Desrespeito dos condutores perante um veículo de instrução automóvel

O ensino da condução automóvel é uma tarefa árdua, mesmo que muitos sejam aqueles que assim não entendam, e que requere da parte dos formadores e dos candidatos a condutores, uma tranquilidade exponencial.

Trata-se de prover alguém de conhecimento capaz de lhe permitir deslocar-se em qualquer via de tráfego em condições de segurança. E para que tal aconteça, é necessário uma formação responsável e credível.

Desrespeito contínuo no trânsito

Conduzir um veículo, seja automóvel ou motociclo, é desenvolver uma quantidade de tarefas que, enquanto não forem rotinas, vão exigir, do condutor, uma concentração elevada.

Deste modo, quando circulamos integrados no trânsito e apesar de o formador ter os seus níveis de alerta em plena ação, a possibilidade de ocorrer um erro não dominável pelo formador é uma possibilidade.

Um veículo de instrução automóvel é um veículo que está devidamente identificado. A letra "L" em branco sobre um fundo azul, identifica-o na perfeição.

No entanto, parece que essa identificação, só por si, não chega para alguns condutores, uma vez que em situações pontuais, insistem em evidenciar um desrespeito -  por quem trabalha e aprende -  buzinando com insistência, gesticulando ou mesmo ofendendo.

Uma questão de cidadania

Não nascemos ensinado e se queremos conduzir um veículo na via pública teremos, antes demais aprender a dominá-lo, com o devido conhecimento das regras de trânsito e depois estarmos credenciados para tal - carta ou licença de condução.

Parece, no entanto, que muitos condutores se esqueceram que, também eles, já passaram por uma escola de condução e pelo processo de aprendizagem.

Assim, é necessário que, quando se deparam com um veículo de instrução automóvel, os condutores tenham um comportamento sociável e entendam que ali, naquela viatura, está alguém que pretende aprender para também se tornar um condutor.

Se eventualmente está com pressa, então a solução será procurar vias de trânsito alternativas ou sair de casa mais cedo; é que, por vezes, a reação dos aprendizes a situações de stress, leva-os a bloquearem o pé sobre o pedal de travão e nós, formadores, termos dificuldade em fazê-los retirá-lo.

Imagem: Meihua e EPA