# Conselhos para realizar um exame prático de condução com qualidade

É sabido que a realização de um exame, seja em que área for, promove no examinado um estado de ansiedade capaz de o desconcentrar, momentaneamente. Essa desconcentração pode ser fatal, se ocorrer num momento do exame menos próprio, ou seja, um momento que requeira, por parte do examinado, um discernimento total de alerta e execução de acção.

Acontece que o examinando não escolhe o momento de desconcentração... é invadido por ele, a qualquer instante. Qual não é o instructor que já assistiu a um exame prático de condução onde assiste ao seu instruendo a realizar uma condução completamente distinta daquela que foi ensinada e até mesmo praticada durante as aulas práticas?

# O mito do ponto-de-embraiagem

Este artigo direcciona-se, essencialmente, à rapaziada que anda a frequentar uma escola de condução, assim como para os seus pais e amigos já encartados.

Vou abordar o tema "ponto-de-embraiagem", que tanta confusão gera na cabeça dos novos candidatos a condutores. Esta é, apenas, a minha visão da coisa, enquanto instructor de condução automóvel, mas que pode - e será, certamente - ter uma visão diferente por parte de outros colegas instructores de condução automóvel.

# Um estágio de condução automóvel

Atualmente, obter um título de condução, passa por um processo devidamente regulamentado composto por uma série de processos burocráticos e de formação.

A inscrição em escola de condução, o preenchimento dos formulários e demais documentação - incluindo um contrato de prestação de serviços - até à frequência das respetivas aulas teóricas e práticas.

Instructor de condução - os perigos inerentes à profissão

A profissão de instrutor de condução automóvel é uma atividade antiga e que nem sempre esteve regulamentada da mesma forma; não quero com isto dizer que atualmente se encontra devidamente regulamentada.

Em anos idos, esta atividade poderia ser desenvolvida por indivíduos que, sendo encartados, poderiam, com uma autorização da extinta dgv, desenvolver o ensino.